萬萬沒想到，小學(xué)的第一天是從小朋友的起床氣開始的。時(shí)間已經(jīng)接近7:00，默默還無法和床分離。不得不說，當(dāng)媽的心情是崩潰的。默默是濱江外國語小學(xué)的學(xué)生，開學(xué)第一天，老師要求8:00到校。未來6年，這對(duì)我和他都是個(gè)挑戰(zhàn)。

在幾次的拉扯和變換睡姿之后，他總算起床，穿起了校服。

還打著哈欠，刷牙!

吃飯時(shí)，我再和他強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣的重要性和紀(jì)律性，他聽得還算認(rèn)真，老母親欣慰了。

不得不說，學(xué)校給了我好大的驚喜，入學(xué)儀式感滿滿。進(jìn)入學(xué)校，默默要先走一段獨(dú)木橋。老師和我說，這意味著孩子要放開家長的手，是獨(dú)立的第一步。

看著他高高興興從獨(dú)木橋上跳下來，我早上兵荒馬亂的心情突然冷靜下來，的確，默默已經(jīng)小學(xué)生了，是小男子漢了。小學(xué)的旅程，是他逐漸獨(dú)立的過程。6年的時(shí)間里，他要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。而我要學(xué)的就是相信他，支持他，陪他一起成長。

校門口樹立了一個(gè)笑臉墻。一年級(jí)新生們的笑臉都被印在了上面。班主任黃老師很有耐心，他問默默喜歡什么?默默說喜歡奧特曼。沒想到兩個(gè)人一起擺出了奧特曼的pose，遠(yuǎn)處的攝影記者“咔嚓”一聲，幫忙定格了這一瞬間。我想，這算是達(dá)成了和班主任初步的友誼。

班級(jí)門口有班級(jí)樹，每一個(gè)來報(bào)到的小朋友都要在這里簽字，印手印。

令我沒想到的是，濱江外國語小學(xué)開學(xué)第一天就安排了“軍訓(xùn)”。學(xué)校邀請(qǐng)“環(huán)球童子軍”的老師們來給小朋友們訓(xùn)練。小朋友們換好軍訓(xùn)服裝，規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)去操場。軍訓(xùn)強(qiáng)度不大，但紀(jì)律嚴(yán)明。看著默默手貼褲縫，站得筆直，嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。我心里偷著樂。

隨后，孩子們以4人為一組結(jié)伴去探尋校園，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)廁所、醫(yī)務(wù)室、保安室、體育館。每到一處都會(huì)得到一個(gè)章。這倒是認(rèn)識(shí)校園的好辦法。副校長洪艷說，這有助于孩子自主參觀校園，也有助于他們彼此相互認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)合作精神。

令我印象深刻的是，有男孩子跑到廁所，又跑回來，納悶地說：“老師，沒有馬桶怎么上廁所啊?” 惹得老師們也忍俊不禁。

原來男廁所只有小便池，不像幼兒園是一個(gè)個(gè)小馬桶。老師特別帶孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了男女廁所，講了講廁所的使用方法。

由于是雙職工家庭，怎么接默默放學(xué)，此前我和家人也協(xié)商了不少方案。幸運(yùn)的是，恰逢“雙減”，學(xué)校推出了課后托管服務(wù)。老師通知課后托管分兩個(gè)階段，第一階段：15:15~17:15;第二階段：17:15~18:20。我積極響應(yīng)報(bào)名。

根據(jù)“雙減”要求，低年級(jí)的孩子不布置書面作業(yè)。那孩子們?cè)趯W(xué)校里做什么呢?老師說，未來看運(yùn)行情況，會(huì)適當(dāng)安排課外閱讀，充實(shí)孩子們的在校生活。“雙減”這對(duì)于家長來說無疑是減輕了一個(gè)大擔(dān)子。對(duì)于老師來說延長了工作時(shí)間，加重了不少負(fù)擔(dān)。我想，良好的家校溝通和家長的支持顯得特別重要。

迎新半天時(shí)間，我已經(jīng)全身濕透。看看老師，也一個(gè)個(gè)汗流浹背。默默倒好，他已經(jīng)開啟了他的社交雷達(dá)，交到了新朋友。中午放學(xué)后，老母親也要回家研究怎么包書皮。祝福他在這里度過快樂的小學(xué)時(shí)光!