這種現(xiàn)象未來有希望得到改變。日前，教育部門推出了對藝術(shù)類專業(yè)與高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)（體育）招生的新政。其中最主要的一點(diǎn)就是表明了，要繼續(xù)提高文化課成績要求與占比。在藝術(shù)類專業(yè)錄取總分的合并計(jì)量中，明確規(guī)定文化課占比不低于50%。對于部分專業(yè)，如戲劇影視文學(xué)，則直接取消藝術(shù)類專業(yè)考試，全部按文化課成績錄取；對于極少數(shù)還可以組織校考的藝術(shù)類專業(yè)，也需要滿足當(dāng)?shù)貙ξ幕n與專業(yè)課雙要求的基礎(chǔ)上，才可根據(jù)校考成績排隊(duì)錄取。

對于高水平運(yùn)動(dòng)員的文化課成績則統(tǒng)一要求達(dá)到本科線的80%。對于入校后準(zhǔn)備就讀普通專業(yè)的，則需要達(dá)到該專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線線下20分以內(nèi)，否則只能就讀體育專業(yè)。

其實(shí)不僅僅是這個(gè)亂象，文化課分?jǐn)?shù)過低進(jìn)入大學(xué)的藝人同樣也是造成現(xiàn)在演藝圈亂象的原因之一。

最近一段時(shí)間，劣跡藝人幾乎把熱搜占滿了。這些事的發(fā)生，與藝人本人和專業(yè)技能有分不開的關(guān)系。什么偷稅、嫖娼、吸毒這些藝人涉足的比例相當(dāng)高。

偶像的惡劣行為，勢必會(huì)影響單純的青少年的判斷，對家庭和社會(huì)都造成不良影響。所以，提高從藝門檻，提高藝人素質(zhì)也是我們能從藝考、體考提高文化課分?jǐn)?shù)方面能看出來的。之前200多分考上本科院校的體育生、藝術(shù)生不在少數(shù)，其中甚至有一些臨陣通過某些方法取得了學(xué)校入門資格，而文化課成績是在慘不忍睹的現(xiàn)象，比如某xx妹妹就曾參加健美操比賽，隊(duì)友都是全國冠軍，然后順利拿到名次，加上本來就是非藝術(shù)生，文化課成就自然比普通藝術(shù)生要高，順利進(jìn)入清華。

把文化課成績提高，也變相的提高了未來從事文化藝術(shù)人員的文化素養(yǎng)和道德水平。

而現(xiàn)在，教育部正式發(fā)聲，將對藝考規(guī)則做出進(jìn)一步整改，藝考難度和分?jǐn)?shù)線都要有明顯增加，首先，為保證教育公平性，相關(guān)部門要對藝術(shù)體育特長生創(chuàng)造公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，必須制定嚴(yán)格選拔的標(biāo)準(zhǔn)，不能再盲目組織校考蒙混過關(guān)。

公平，也是每一個(gè)考生所期待的，而未來的選拔方式也將有利于對藝術(shù)、體育更加熱愛的考生進(jìn)入高等學(xué)科殿堂，看似提高分?jǐn)?shù)對藝術(shù)生考試更難了，實(shí)際上堵上的只是想要憑借藝考鉆空子的考生和家長。甚至很多年都出現(xiàn)了如此一種現(xiàn)象，一部分學(xué)生為了考上大學(xué)而選擇藝考，實(shí)際上本身大多是通過突擊應(yīng)付藝考，而并非藝術(shù)類特長有多好。所以現(xiàn)在提高文化課分?jǐn)?shù)線，反而是為了從眾多考生中篩選出真正喜歡藝術(shù)，真正想要在藝術(shù)方面有造詣的學(xué)生。

實(shí)事求是的說，無論藝術(shù)、還是體育，跟學(xué)科文化一樣，都只是人身上某一方面的才能，片面的拉高藝術(shù)或者體育類分?jǐn)?shù)的價(jià)值而降低文化課成績的錄取，僅僅是為了美其名曰培養(yǎng)特殊人才，也是對通過文化高考進(jìn)入大學(xué)學(xué)生的不公。

如果大家仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是藝術(shù)生還是體育生他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是高中的數(shù)學(xué)和物理等理科學(xué)的相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

如果想要提高藝術(shù)、體育生的文化成績怎么辦呢？那么有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，首先，要選擇專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。他們認(rèn)為藝術(shù)生是一個(gè)特殊的群體，他們的文化課與普通學(xué)生有很大的不同。家長和學(xué)生必須學(xué)會(huì)區(qū)分它們。通過專業(yè)考試后，必須專心全日制輔導(dǎo)。

其次，要有合適的選擇。確切地知道你的目標(biāo)是什么，知道你在哪些領(lǐng)域有潛力可以挖掘，知道你的學(xué)習(xí)方法是最有效的，知道你學(xué)到的東西是徒勞的。比如數(shù)學(xué)不好，就可以幫方向放在歷史等文科學(xué)科上面。

第三、合理分配學(xué)科。事實(shí)上，對于藝術(shù)類考生來說，無論你如何學(xué)習(xí)，有可能都無法讓數(shù)學(xué)、物理等實(shí)現(xiàn)逆襲。所以時(shí)間分配尤為重要。根據(jù)你自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間在得分最多的科目和每個(gè)科目的評分模塊。

此外，業(yè)內(nèi)人士表示，數(shù)學(xué)也不能放棄。可以配置更少的時(shí)間學(xué)習(xí)集合、函數(shù)、幾何等少量簡單模塊，這樣分?jǐn)?shù)有提高到及格的可能性，但是如果你完全放棄，則很可能會(huì)考到個(gè)位數(shù)，這樣的話，未來基本上所有的大學(xué)之門都會(huì)關(guān)閉掉了。