，顧名思義，跟每一個人的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長息息相關(guān)。一個人的職業(yè)生涯平均在40年左右，職業(yè)教育把各種需求和供給鏈接起來，成為為人們解答問題、提供幫助的重要渠道。今天酷公司訓練營小編帶你好好聊一聊職業(yè)教育。

　　職業(yè)教育幾乎是包含細分領(lǐng)域最多的教育領(lǐng)域，除了基礎(chǔ)的學歷（中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育）教育和非學歷（招錄考試、職業(yè)證書、職業(yè)技能）教育外，隨著數(shù)字化時代的發(fā)展催生了很多新興職業(yè)，例如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品、運營、直播、電商、人工智能等又給職業(yè)教育培訓提供了新的創(chuàng)業(yè)機會。

　　職業(yè)教育體現(xiàn)終身教育的理念，與國家社會經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)升級等全局戰(zhàn)略息息相關(guān)。隨著數(shù)字經(jīng)濟不斷發(fā)展，市場對產(chǎn)業(yè)復合型人才的需求量急速擴張，人們對職業(yè)技能學習的渴求也日益迫切。自2012年起，國務(wù)院、教育部、人社部出臺一系列政策，不斷推進職業(yè)教育體系的完備。到2020年，職業(yè)教育體系逐步完善，不斷向高等教育靠攏。

　　除了政策支持，資本也不甘寂寞，在職業(yè)教育培訓賽道重金加持，超億元的融資成為職業(yè)教育的常態(tài)。2018年，非學歷職業(yè)培訓市場總計投融資事件105起，同比增長91.0%。2019年“三節(jié)課”獲得1.3億元B輪融資，2020年萬學教育和云學堂各得 1 億美金，其次為 BAA 培訓中國獲得 4 億元融資，職業(yè)教育有望成為發(fā)展新藍海。

　　根據(jù)艾瑞咨詢的統(tǒng)計，2019年中國職業(yè)教育市場規(guī)模達到了2688.5億元，同比增長13.3%，未來幾年也將持續(xù)保持13%左右的增長，預計到2022年市場有望突破3900億元。在線細分教育結(jié)構(gòu)中，職業(yè)教育市場始終具有較高的占比（30.2%）

　　面對政策紅利、在線教育內(nèi)容服務(wù)供給能力提升、職業(yè)技能需求高漲，2021年對職業(yè)教育來說，必定是迎來數(shù)字化轉(zhuǎn)型與升級的質(zhì)變之年。不少在線教育的玩家也將目光聚焦于未定型的職業(yè)教育領(lǐng)域，期待在這個賽道能有一個理想的發(fā)展。

　　在這一背景下，職業(yè)教育目前的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢成為很多投資者和企業(yè)家關(guān)注的焦點，今天酷公司訓練營小編就職業(yè)教育重點回答以下幾個問題：職業(yè)教育的在線化對其發(fā)展有何影響以及是否會成為新的增長點？在職業(yè)教育賽道中哪一個細分領(lǐng)域最有前景？職業(yè)教育未來有哪些發(fā)展方向？以期為企業(yè)家、 創(chuàng)業(yè)者、 投資人及產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)參與者的決策提供參考。

　　互聯(lián)網(wǎng)+時代改變了傳統(tǒng)職業(yè)教育面對面的教育模式。為了適應社會經(jīng)濟需求的變化，在線職業(yè)教育應運而生。在線職業(yè)教育的現(xiàn)代性在于可以提供優(yōu)質(zhì)教育資源，以互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)實現(xiàn)知識與技能的傳遞，加快知識傳播的速度；便捷性在于，不受時間地點限制，根據(jù)學習者需要來安排學習計劃，個人可以在低成本下，利用碎片化的時間，針對性地提升職業(yè)技能，更重要的是在線教育共享優(yōu)質(zhì)教學資源，促進教育公平。

　　近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)與教育業(yè)的不斷融合，在線職業(yè)教育隨之發(fā)展。我國在線職業(yè)教育市場規(guī)模逐年增長，2019年市場規(guī)模增至2718.9億元，同比增長15%，預計未來在政策利好、 需求穩(wěn)定、 形式創(chuàng)新等因素的拉動下， 市場將繼續(xù)保持強勁的增長。

　　的受眾群體涵蓋了在讀學生、企業(yè)在職人員、失業(yè)待業(yè)人員、自由職業(yè)者、工人農(nóng)民等各類人群，其中高校畢業(yè)生的持續(xù)輸出為在線職業(yè)教育提供了源源不斷的用戶基礎(chǔ)。2020年在線職業(yè)教育的用戶規(guī)模也創(chuàng)了新高，相較2019年用戶新增近1000萬用戶，突破了6000萬，在線職業(yè)教育駛?cè)氚l(fā)展快車道。

　　縱觀當前社會發(fā)展，如果某一行業(yè)本身存在需求，在政策驅(qū)動與資本的雙重驅(qū)動下，很多項目就得以快速的實施、推進，見效也快。例如在在線教育這片紅海市場接二連三地涌現(xiàn)出獨角獸，VIPKID、猿輔導、作業(yè)幫、松鼠AI……而反觀職業(yè)教育，盡管國家一直都在大力提倡，出臺了各種利好政策，但是相對于普通教育，職業(yè)教育似乎一直給人一種不溫不火的感覺，難道職業(yè)教育不賺錢？

　　的業(yè)務(wù)模式恰好滿足了這幾個關(guān)鍵因素在職業(yè)教育領(lǐng)域一舉成為行業(yè)巨頭，做到了“千億市值”。從行業(yè)整體來看，職業(yè)教育不同細分賽道的體量差異可以極其巨大。做“招錄”的中公教育市值超過 1900 億元，但第二名東方教育（新東方烹飪學校母公司）的市值是 300 多億元，體量卻僅為中公教育的 1/6。

　　粉筆教育2020年的業(yè)績突飛猛進，總營收逾40億元。在線上高速發(fā)展的同時，粉筆教育也在快速推動線下發(fā)展，截止目前，已在全國31個省（自治區(qū)、直轄市）建立396個學習中心。2021年2月，完成了3.7億美元的A輪融資。市值排序靠后的公司皆屬于職業(yè)技能培訓類，比如從事成人自考培訓和資格證培訓的尚德機構(gòu)、以財務(wù)會計和醫(yī)療培訓為主的正保遠程、以IT培訓為核心的達內(nèi)教育。和中公教育相比，市值差距為 282 倍。

　　以主打成人自考業(yè)務(wù)的尚德機構(gòu)為例，在其披露的財報中可以發(fā)現(xiàn)，尚德處于連年虧損的狀態(tài)。其虧損的直接原因就是居高不下的營銷費用，甚至比毛利還要高。2019 年，尚德機構(gòu)的毛利為 17.98 億元，單營銷費用一項也同樣為 17.9 億元，更不用提其它方面的支出。由此可見，招錄領(lǐng)域在職業(yè)培訓中占據(jù)了很大的比重，無論是在線上和線下，都有可觀的發(fā)展前景。且越能在最大范圍靠近就業(yè)需求的職業(yè)教育機構(gòu)，越有機會形成的研發(fā)、教學、服務(wù)和渠道的垂直一體化快速響應能力，建立良好的品牌形象，也越容易占據(jù)統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育全局的優(yōu)勢地位。

　　教育給予當?shù)氐慕?jīng)濟的產(chǎn)業(yè)賦能和人才培養(yǎng)是持續(xù)而長久的。教育也是國家的根本，雖然和國外發(fā)達國家相比，我國的職業(yè)教育還有一定的差距，但是培訓機構(gòu)如果能夠聚焦這些發(fā)展方向，致力于打造一個從職業(yè)技能培訓到求職就業(yè)的閉環(huán)，以促進就業(yè)為切入點，與政府合作，產(chǎn)教融合，那么在未來定能打破職業(yè)教育不溫不火的局面。

　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級對教育機構(gòu)布局三四線城市下沉市場有著重要意義，能很好地解決了優(yōu)質(zhì)師資難以下沉的問題，低線城市用戶享受一二線城市優(yōu)質(zhì)師資成為可能，補足了低線城市高收入人群對于較高質(zhì)量教育的市場需求，使搶占三四線城市龐大潛在市場成為可能。