關(guān)于設(shè)計(jì)墻繪計(jì)劃能否收費(fèi)的問題，站在客戶和設(shè)計(jì)師兩個(gè)不同的立場(chǎng)來(lái)看，都有各自不同的顧忌。 站在客戶的立場(chǎng)上看，一些客戶會(huì)以為說，假如收取了墻繪設(shè)計(jì)定金費(fèi)用，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的計(jì)劃，不是我喜歡的怎樣辦呢？那肯定是先設(shè)計(jì)出計(jì)劃來(lái)，看了稱心才決議做不做的啊！這是普通遍客戶都會(huì)存在的顧忌。假如站在設(shè)計(jì)師的立場(chǎng)上看，設(shè)計(jì)師破費(fèi)大量的時(shí)間精神做出了墻繪設(shè)計(jì)效果圖、設(shè)計(jì)計(jì)劃。最后由于客戶的種種緣由，計(jì)劃并沒有施行。那么設(shè)計(jì)師工作就糜費(fèi)了，設(shè)計(jì)師的時(shí)間本錢由誰(shuí)去承當(dāng)呢？ 由此，針對(duì)墻繪設(shè)計(jì)計(jì)劃能否收取費(fèi)用的問題，我們壹家藝術(shù)公司制定出墻繪設(shè)計(jì)計(jì)劃能否收費(fèi)的兩種形式： 一、普通形式： 客戶自主提供圖片或設(shè)計(jì)計(jì)劃；假如客戶沒有圖片或設(shè)計(jì)計(jì)劃，公司可依據(jù)客戶的需求提供相關(guān)的案例或圖片供客戶參考選擇。公司依據(jù)客戶所肯定的圖片計(jì)劃和所需求繪畫的面積來(lái)給客戶精確的報(bào)價(jià)。這個(gè)普通形式不收取設(shè)計(jì)費(fèi)用。 二、DIY形式： 客戶跟設(shè)計(jì)師溝通，公司依據(jù)客戶的需求停止DIY設(shè)計(jì)。DIY設(shè)計(jì)形式就是客戶把設(shè)計(jì)計(jì)劃托付給我們公司停止定制設(shè)計(jì)或二次設(shè)計(jì)。 DIY形式需求客戶先預(yù)付一定的設(shè)計(jì)費(fèi)，我們?cè)O(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)方案。

那么幼兒園墻繪在圖案上有哪些題材內(nèi)容是上合適兒童的呢？相對(duì)來(lái)說，兒童比擬喜歡那些形象的詳細(xì)的、易于認(rèn)識(shí)和了解的事物。這樣才干激起兒童的獵奇心，使他們擅長(zhǎng)考慮，讓他們“入迷”，愿意待在幼兒園，在幼兒園里安康快樂的生活和學(xué)習(xí)。 所以，在選用墻繪圖案題材內(nèi)容的時(shí)分，選用一些簡(jiǎn)約作風(fēng)的，有一種簡(jiǎn)筆畫的覺得。平面化、程式化的方式和簡(jiǎn)約洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和表示性的繪畫。像一些卡通動(dòng)物畫，花鳥畫，植物畫，海底世界魚類等等。可依據(jù)在生活當(dāng)中，兒童喜歡看的動(dòng)畫片里面，比擬熟習(xí)的招人喜歡的卡通人物；比方：海綿寶寶、喜羊羊、小豬佩奇、米奇老鼠、花園寶寶、米奇老鼠、小黃人等等。經(jīng)過墻繪涂鴉的方式，提取客觀形象最典型、最突出的主要特性去繪畫出來(lái)。這樣，兒童會(huì)被涂鴉在墻上的畫所吸收，產(chǎn)生獵奇心。漸漸地，兒童對(duì)顏色和外形有了一定的認(rèn)知，開端考慮如何去畫畫，從無(wú)認(rèn)識(shí)的涂鴉轉(zhuǎn)化成對(duì)這個(gè)世界有認(rèn)識(shí)的描畫了，眼睛、鼻子、汽車、馬路……當(dāng)兒童學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)氣：在看到一個(gè)事物的時(shí)分，常常能發(fā)散思想聯(lián)想出新的東西。在這個(gè)過程中鍛煉了孩子的察看力、發(fā)明力、記憶力和想象力。

關(guān)于墻繪價(jià)錢，是許多客戶比擬普遍關(guān)注的問題，那么到底畫一幅墻繪需求會(huì)費(fèi)幾錢呢？有沒有詳細(xì)的收費(fèi)規(guī)范呢？ 其實(shí)，做墻繪行業(yè)這么多年來(lái)，在咨詢墻繪價(jià)錢的時(shí)分，有的客戶在沒有提供任何的信息就會(huì)問：你們公司的墻繪價(jià)錢是怎樣的，最廉價(jià)幾錢能繪畫？在沒有提供墻體需求繪畫什么樣的墻繪和繪畫總面積有幾的信息給我們的狀況下，公司是沒方法給客戶提供一個(gè)精確的墻繪價(jià)錢的。 墻繪價(jià)錢是依據(jù)圖案的難度和繪畫的總面積來(lái)停止肯定報(bào)價(jià)的；詳細(xì)還需求分離客戶的請(qǐng)求和現(xiàn)場(chǎng)條件來(lái)綜合思索的。