我提出自己的幾個(gè)意見。我們家長(zhǎng)、老師不能一味地堵，而是疏通。堵不如疏，這是一個(gè)明智的選擇。有的學(xué)校一發(fā)現(xiàn)學(xué)生在教室里玩手機(jī)就馬上沒收手機(jī)，停課回家反省，通知父母來學(xué)習(xí)協(xié)教育。這樣往往弄得學(xué)生心里壓力山大，心里不夠強(qiáng)大的學(xué)生就會(huì)做出極端的事情；我們學(xué)校就是因?yàn)槔蠋熆哿魧W(xué)生手機(jī)，該學(xué)生當(dāng)著他母親的面從辦公室三樓跳下去，還好學(xué)生落在草坪上，雖沒有生命危險(xiǎn)，但學(xué)生腰椎受傷被迫住院3個(gè)月，學(xué)校墊付醫(yī)藥費(fèi)。本來這件事只要班主任理性處理就不會(huì)有這么樣的結(jié)局。

有些孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)說再多，效果也甚微，到底是什么原因?qū)е潞⒆硬粣蹖W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使得孩子的精神壓力越來越大，學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績(jī)平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子，成績(jī)好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

先說一點(diǎn)哈，你周末是不是愛賴床，因?yàn)楣ぷ魅盏迷缙穑苣┠阋蚕胙a(bǔ)補(bǔ)，不少孩子在上學(xué)學(xué)之前很少早起，作息都跟上學(xué)的節(jié)奏不吻合的，到上學(xué)的年齡或者到開學(xué)了，你一下子就讓他早早起來去上學(xué)，換你也不干，是不？，有不少孩子受生物鐘的影響比較深，一下轉(zhuǎn)換不過來，你早早把他拉起來去上學(xué)，不哭不鬧才怪了，要注意話術(shù)，比如可以問孩子“你覺得你們班成績(jī)好的同學(xué)是什么感覺”，不是直接告訴孩子，“你看成績(jī)好的同學(xué)多開心，家長(zhǎng)多驕傲“”。