那么，推己及人，換位思考，咱得分析孩子不愛學習，或者不愿去學校的原因是什么，這網上經常有可愛的網友發些誰家的孩子被拖著去上學的視頻，著實無奈，那么孩子們知道上學的必要性嗎？可能不知道，可能年齡小沒概念，就像咱大人要工作賺錢，那是馬斯洛老爺爺說的需求五層次在起基本作用，一是多帶著孩子去鄰居家串門，多認識些玩伴；二是平時要注意訓練孩子的獨處能力（記得買個遠程攝像頭看著）；三是有條件的話，剛開始上學的時候可以自己或者父母去陪讀幾天，或者幾小時。

從心理學角度來看，孩子厭學主要表現為學生對學習認知存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習，父母如果總說考試要考第，一，但是，“第，一"只有一個，不是每個孩子都可以做到的，容易讓孩子沒有考第，一而產生挫敗感，還有就是多和老師積極溝通，畢竟孩子到了學校，孩子的情況還是老師比較清楚，不少家長忙于工作，把孩子送到學校后就不太理會孩子的狀態了，這樣長期下去老師也會覺得這家長不負責任，久而久之也對你家娃娃關心少了，因為沒人跟他了解情況呀。

愛玩是孩子的天性，首先你要知道孩子不愛學習是很正常的，想要培養孩子的學習興趣，不是一兩天就能做成的，分享一個真實故事，一個同事的孩子上五年級，平時很愛去書店看書，給他零用錢也不是買玩具而是買書，平時也會自己寫完作業后就看書的，可以說他養成了一個閱讀的好習慣，為什么他會這樣？，其實是同事從小就潛移默化的培養，當小孩還剛剛會認一點字的時候，孟母三遷是很有道理的，孩子愛不愛學習很大程度上要看父母有沒有意識去培養他的習慣。