那么，推己及人，換位思考，咱得分析孩子不愛學(xué)習(xí)，或者不愿去學(xué)校的原因是什么，這網(wǎng)上經(jīng)常有可愛的網(wǎng)友發(fā)些誰家的孩子被拖著去上學(xué)的視頻，著實(shí)無奈，那么孩子們知道上學(xué)的必要性嗎？可能不知道，可能年齡小沒概念，就像咱大人要工作賺錢，那是馬斯洛老爺爺說的需求五層次在起基本作用，一是多帶著孩子去鄰居家串門，多認(rèn)識(shí)些玩伴；二是平時(shí)要注意訓(xùn)練孩子的獨(dú)處能力（記得買個(gè)遠(yuǎn)程攝像頭看著）；三是有條件的話，剛開始上學(xué)的時(shí)候可以自己或者父母去陪讀幾天，或者幾小時(shí)。

從心理學(xué)角度來看，孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)知存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，父母如果總說考試要考第，一，但是，“第，一"只有一個(gè)，不是每個(gè)孩子都可以做到的，容易讓孩子沒有考第，一而產(chǎn)生挫敗感，還有就是多和老師積極溝通，畢竟孩子到了學(xué)校，孩子的情況還是老師比較清楚，不少家長忙于工作，把孩子送到學(xué)校后就不太理會(huì)孩子的狀態(tài)了，這樣長期下去老師也會(huì)覺得這家長不負(fù)責(zé)任，久而久之也對(duì)你家娃娃關(guān)心少了，因?yàn)闆]人跟他了解情況呀。

在家里放一些盆栽可以是家里看起來比較有活力，也會(huì)使家里看起來比較和諧溫馨，孩子在溫馨和諧的環(huán)境下也會(huì)比較喜歡學(xué)習(xí)比較靜得下心，所以孩子不愛學(xué)習(xí)不妨放盆栽，2、放一個(gè)硯臺(tái)，筆墨紙硯是古代文人的文房四寶，在房間里放筆墨紙硯會(huì)使家里帶有文學(xué)的氣息，特別是在家里放一個(gè)硯臺(tái)，硯臺(tái)是古代文人取墨水的地方，硯臺(tái)會(huì)散發(fā)出濃濃的書墨的味道，孩子在書墨的熏染之下即使不愛學(xué)習(xí)也會(huì)喜歡讀書，變得比較安靜，3、放幾個(gè)陶瓷的杯子。