據(jù)悉，展廳設(shè)計(jì)是一種多元整合的信息傳播媒介，同時(shí)也是一種與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)形式，所以在教學(xué)上需要讓我們的教學(xué)工作跟社會(huì)、跟科技文化、跟經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展相同步，這樣才可以給展廳設(shè)計(jì)的發(fā)展拓展出一個(gè)美好的前景，讓展廳設(shè)計(jì)能夠更好地建設(shè)起一個(gè)具有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。下面我們就跟隨筆者來看看西安展廳設(shè)計(jì)教學(xué)需要解決的三大問題。
展廳設(shè)計(jì)的教學(xué)需要解決以下三個(gè)問題：
2、教學(xué)的大綱與教學(xué)計(jì)劃：這一個(gè)問題也需要值得我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。到底是修訂一個(gè)能夠指明方向性的教學(xué)大綱，還是修訂一個(gè)操作手冊(cè)呢?教學(xué)計(jì)劃又需要怎么制訂才能夠符合與反饋教學(xué)大綱呢?
3、社會(huì)實(shí)踐的渠道與方法。展廳設(shè)計(jì)是一種跟市場(chǎng)特別密切的形式。在象牙塔閉門式地造車是完全行不通的。鄧小平同志在以前就已經(jīng)說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”沒有豐富閱歷的作家也是根本就寫不出諾貝爾獎(jiǎng)作品的，同樣的道理，沒有社會(huì)實(shí)踐的設(shè)計(jì)師是成不了一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的。
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