中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 陳驍 陳宋釜 記者 劉盾）當公益與科技相遇，會碰撞出什么樣的“火花”？南方科技大學樹德STEAM 學生創(chuàng)客團隊新開設“大疆tello無人機”課程，為青少年演示和操作無人機，并傳授無人機相關知識。4年來，該團隊用實際行動傳播科技魅力，惠及青少年約1540人次。

樹德STEAM 創(chuàng)客團隊是南方科技大學學生志愿公益類社團。該團隊利用南方科技大學書院制通識教育模式下，大學生自身多學科和善于團隊合作的優(yōu)勢，借助校外高科技企業(yè)的相關教學套件，開發(fā)出適合13-16歲青少年的STEAM創(chuàng)客教育課程。

STEAM創(chuàng)客教育核心課程分為3D打印課程、Scratch圖形化編程、mBot機器人課程以及大疆tello無人機課程。制定開課課程后，團隊成員便成立專項組，利用線上線下雙渠道開會研討，加快編寫新教材。團隊成員還根據(jù)課程實踐，自主編寫了“大疆tello無人機課程”教材，并在教材各模塊相互關聯(lián)的基礎上，設計了銜接性課程。

目前，該創(chuàng)客團隊人數(shù)每年穩(wěn)定保持在20人左右，已是一支較為成熟的隊伍。團隊通過協(xié)調(diào)多方資源，探索出高校校區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合”的發(fā)展模式。學校學生工作部等相關部門在項目啟動資金和設備上為他們提供支持，校外的高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)幫助他們培訓專業(yè)團隊，社區(qū)黨群中心等也積極支持他們走進社區(qū)。在益創(chuàng)星·2018深圳市南山區(qū)大學生社會創(chuàng)新項目大賽上，STEAM 團隊和家教社以團隊名義申請三區(qū)融合項目，獲得經(jīng)費并開展系列實踐。在南方科技大學實驗教育集團（南山）實驗一小，團隊開設“四點半課堂-STEAM創(chuàng)客課程”，覆蓋學生超600人次。2019年暑期期間，團隊走進南山區(qū)福光社區(qū)，開設“暑期科技進社區(qū)”課程等。

STEAM 創(chuàng)客團隊以科技為抓手，實現(xiàn)“科技 ”，不斷讓團隊從校園走出校外，提高綜合素質(zhì)，擴大服務范圍，到偏遠鄉(xiāng)村等地進行科技支教，為振興鄉(xiāng)村教育貢獻力量。