認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))、《教育部 山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》(魯政發(fā)〔2020〕3號(hào))精神，緊緊圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)略海洋、脫貧攻堅(jiān)等重大戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才提供載體。

　　(一)深化“放管服”改革，將專業(yè)設(shè)置由新增、調(diào)整、停招、撤銷4類，優(yōu)化調(diào)整為新增、撤銷2類，不再設(shè)置調(diào)整、停招專業(yè)。與此相適應(yīng)，新增專業(yè)申報(bào)數(shù)量由學(xué)校自行確定，并不再限額;不招生的專業(yè)，在每年的專業(yè)備案中，應(yīng)提出撤銷，未主動(dòng)提出的視為撤銷。

　　(四)設(shè)置教育類專業(yè)、本科高校設(shè)置專科專業(yè)，須分別先行征求我廳教師工作主管處室、本科高校主管處室意見(jiàn)，進(jìn)行前置審核。前置審核未通過(guò)的，各申報(bào)學(xué)校不得報(bào)送。其中，除早期教育外，設(shè)置教育類專業(yè)，應(yīng)為師范類院校，其他的申報(bào)暫不受理。

　　(五)山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外事職業(yè)大學(xué)新增本科專業(yè)，按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》(2012年版)和《本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)目錄(試行)》和當(dāng)年的安排執(zhí)行，嚴(yán)格遵循教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(2018年版)。