本次晉級(jí)賽亮點(diǎn)紛呈，首次設(shè)置大學(xué)生組類的比賽。大學(xué)生組的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目既有“硬核技術(shù)”也有“軟文化”，如結(jié)合本地非遺文化傳承和復(fù)興的“童話·文遺真人AI課程”“世外陶?qǐng)@——南寧傳統(tǒng)柴燒紅陶”等，吸引了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的關(guān)注。

　　評(píng)委根據(jù)項(xiàng)目創(chuàng)意、商業(yè)模式、市場(chǎng)前景以及團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀等各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，并在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，從技術(shù)、市場(chǎng)、資金等方面對(duì)項(xiàng)目提出了具體建議。選手們紛紛表示，評(píng)委的建議對(duì)項(xiàng)目有很大的幫助和提升，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃也有新啟示。

　　大賽輔導(dǎo)老師們表示，今后會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類創(chuàng)業(yè)大賽，幫助學(xué)生在比賽中梳理優(yōu)化項(xiàng)目商業(yè)模式和提升演講能力。評(píng)審嘉賓希望各企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在思考創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的同時(shí)，多了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)情況，開展實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐性，避免紙上談兵。