醫(yī)院標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)計制作的必要性體現(xiàn)：隨著各城市醫(yī)療水平的提高，醫(yī)院配套設(shè)施的完善，導(dǎo)視標(biāo)識牌是每個醫(yī)院必不可少的指示牌，導(dǎo)視標(biāo)識每天大量的患者與家屬依靠標(biāo)識牌的指引去到所需的門診病房與檢查室，大量有效的緩解了人力的使用，在醫(yī)院的室內(nèi)和室外，綜合性的視覺識別，方向引導(dǎo)，信息傳遞等功能性設(shè)施方案是通過標(biāo)識導(dǎo)視系統(tǒng)方案來解決的。

校園導(dǎo)視標(biāo)識標(biāo)牌的創(chuàng)新設(shè)計理念是將校園環(huán)境文化和精神文化更好的展現(xiàn)出來，一套標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、有效的校園導(dǎo)視牌系統(tǒng)可以將師生、來訪者無需語言就能瞬間識別校園，它的設(shè)計宗旨是能提升校園的文化底蘊，導(dǎo)視標(biāo)識校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計要符合環(huán)境行為科學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)，應(yīng)考慮人的行為特征和心理需求，校園導(dǎo)視系統(tǒng)的細節(jié)設(shè)計要體現(xiàn)人文關(guān)懷，真正實現(xiàn)以人為本，根據(jù)校園人群分布和流動特點合理安排導(dǎo)視標(biāo)識標(biāo)牌的位置、尺度，人與視線的距離，還要考慮其安全功能，只有這樣才能達到導(dǎo)視系統(tǒng)與校園人群行為模式的融合；。

總之，在旅游景區(qū)導(dǎo)視的設(shè)計中，導(dǎo)視標(biāo)識展示方式是以多個個體的形式出現(xiàn)的。這些形式是相互聯(lián)系的，每個景區(qū)導(dǎo)視標(biāo)識的設(shè)計都統(tǒng)一在一定的區(qū)域內(nèi)，它們的擺放位置和設(shè)計風(fēng)格相互呼應(yīng)。只有這樣，導(dǎo)視標(biāo)識才能連貫統(tǒng)一。其次，所有景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)的出現(xiàn)都要考慮到空間環(huán)境的特點。因此，在景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計中需要進行嚴格的規(guī)劃，設(shè)計者需要在設(shè)計前實際調(diào)查現(xiàn)場，從而更好地實現(xiàn)導(dǎo)視和指示牌的系統(tǒng)化。