延續校園地方文化特色，導視系統的造型和顏色要體現校園整體性認知，與校園的整體形象相協調，與校園的建筑風格相統一，導視標識創建具有區域文化特色的導向系統；，導視標識系統的功能是識別與指示，這種功能有兩層含義：一是實際指示意義，指明場所、方位、道路和行為的動勢，如某大型商場的具**置、洗手間、停車場等；另一層是居民心理上的識別，標識系統設計的形式、造型、質感以及安置上應該體現出團體的文化或區域的文脈。

比如人體工程學測定人的頭部轉動的較大范圍左右是55°，輕松自如轉動的角度為左右45°；人的頭部在垂直面內的轉動向后是50°，向前為40°，輕松轉動是前后30°；在頭部不發生轉動的情況下，依靠眼球轉動，導視標識單眼水平視野界限為166°，雙眼視區為124°；顏色辨別水平視區為左右60°，文字識別為左右300以內；垂直面內視野界限在向上50°，向下70°的范圍之內，顏色辨別界限為向上30°，向下40°；眼睛轉動區為向上25°，向下30°；站立時的自然視線為向下10°，坐著時的自然視線為向下15°。

總之，在旅游景區導視的設計中，導視標識展示方式是以多個個體的形式出現的。這些形式是相互聯系的，每個景區導視標識的設計都統一在一定的區域內，它們的擺放位置和設計風格相互呼應。只有這樣，導視標識才能連貫統一。其次，所有景區導視系統的出現都要考慮到空間環境的特點。因此，在景區導視系統的設計中需要進行嚴格的規劃，設計者需要在設計前實際調查現場，從而更好地實現導視和指示牌的系統化。