充分的運(yùn)用景觀雕塑的裝飾功能能夠提高其余景觀要素的觀賞價(jià)值，讓人們的審美要求得到了滿足，帶給人們藝術(shù)的享受和美感，zui后景觀不銹鋼雕塑能夠渲染氣氛，景觀不銹鋼雕塑除了具有組景和觀賞的作用之外，還能夠賦予桌凳、標(biāo)識(shí)牌、路燈等功能性比較明顯的景觀藝術(shù)化和景致化，不銹鋼材質(zhì)具有耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，因?yàn)椴讳P鋼雕塑有諸多的優(yōu)越性，所以很多的城市雕塑以不銹鋼材質(zhì)為材料。

不銹鋼還經(jīng)常與其他材料—起使用以形成時(shí)代對比，從而在作品中增加了文化和藝術(shù)感，即利用了鋼材的現(xiàn)代美感，不銹鋼雕塑是一種相對性的藝術(shù)，古代許多過歷史長河的沖刷已蕩然無存，歷代的不銹鋼雕塑遺產(chǎn)在一定意義上成為人類形象的歷史，傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為不銹鋼雕塑是靜態(tài)的、可視的、可觸的三維物體，通過不銹鋼雕塑訴諸視覺的空間形象來反映現(xiàn)實(shí)，主題性雕塑它是某個(gè)特定地點(diǎn)環(huán)境建筑的主題說明，與這些環(huán)境結(jié)合起來點(diǎn)明主題，甚至升華主題，使觀眾明顯地感到這一環(huán)境的特性。

不銹鋼雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)，同時(shí)又受到各個(gè)時(shí)代宗教、哲學(xué)等社會(huì)意識(shí)形態(tài)的直接影響，校園不銹鋼雕塑也就是雕塑的其中一種，它融入到每個(gè)地方每個(gè)人的心中，校園不銹鋼雕塑在校園里適當(dāng)?shù)奈恢冒惭b符合周圍環(huán)境的雕塑，比如在教室內(nèi)，可以安裝人物雕塑，名人雕塑，這樣可以激勵(lì)學(xué)生們的意志，比如在體育場上，就可以安防我國體育健將的雕塑像，在文學(xué)藝術(shù)上面，也是可以安裝文學(xué)藝術(shù)的不銹鋼雕塑，可以安放在學(xué)校較顯眼的地方。