環(huán)境雕塑大特點是通過多種園林造景手法，使其本身與大自然中的植物、水以及構筑物等環(huán)境要素融為一體，相互稱托，如果說文化是校園的靈魂，那么，校園雕塑就是校園靈魂的zui好象征物，虎為亞洲種類，其分布的范圍廣，從外興安嶺針葉林到開闊的草地到熱帶沼澤都有，同時作品要結合整個旅游區(qū)的文化內涵、建筑環(huán)境以及自然環(huán)境的關系，考慮作品的尺寸大小、所用的材質、作品的顏色、體量、形式等因素，做出真正適合該景區(qū)特色的作品。

許多學校在注重學校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時從人才培養(yǎng)的目標出發(fā)挖掘出校園特色文化，校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化，環(huán)境雕塑zui大特點是通過多種園林造景手法，使其本身與大自然中的植物、水以及構筑物等環(huán)境要素融為一體，相互稱托，比如，今天說的這款圓環(huán)和樹枝不銹鋼雕塑，鏡面圓環(huán)加上抽象的假山再加上枯樹枝造型，創(chuàng)意十足，給人們一種哲學的思考。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化，它的出現(xiàn)使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單獨存在，又可與建筑物結合在一起，城市不銹鋼雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣等有關聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立，不銹鋼雕塑近年迅速崛起，其特有的明亮、活潑、不易污染等特點，逐漸被大眾接受，在市場上份額越來越大，給整個城市環(huán)境起了很大的點綴作用。