展覽館機器人的自主行走引導、自動避障規劃、智能區域解說、知識問答講解的實現，是展覽館的服務和人氣提升了一個檔次?？紤]機器人行走平穩性，展覽館機器人擇輪式行走的方式，基于展覽館機器人主控單元開發環境，利用開源庫WiringPi中相關函數定義主控單元與電機驅動板連接的引腳以及驅動GPIO 口，編程控制展覽館機器人的自主行走引導，利用超聲波傳感器實時測距，實現展覽館機器人的自動避障規劃。展覽館機器人為參觀群眾解說展覽館展品最關鍵的就是在合適的地點解說合適的內容，基于定點相關區域解說的技術已非常成熟。展覽館機器人在以下幾個方面開展展覽館的工作:展覽館機器人移動平臺控制系統的搭建，展覽館機器人移動平臺為上層的軟件提供必要的硬件支持，采用Arduino控制各傳感器組成的下位機系統，在控制系統方面采用ROS分布式的處理框架，將各模塊封裝為ROS節點進行通信、展覽館講解流程的規劃及可視化管理

城市印象篇主要通過文字、圖畫以及視頻介紹了蘭州的城市的概況、友好城市等發展歷史，為參觀者展示蘭州的地理位置、行政區劃及氣候特征等基本概況；讓參觀者對蘭州的城市的整體發展有了祥盡的了解；歷史人文篇主要包含歷史沿革、金城攬勝圖、城池復原模型、歷史文化名鎮名街、史話蘭州、情系蘭州及文化遺產等項，呈現出蘭州悠久深遠的黃河文化，為參觀者開啟一段蘭州歷史人文之旅；建設成就篇主要包含測繪場景復原、橋梁文化大觀及城市發展強音等展項，建設理念與城市特色完美的融合，為參觀者全方位展示蘭州市的建設成就。戰略視野篇主要包含城市總規沙盤激光模型、蘭州市城市總體規劃及近期重大項目等展項，為參觀者生動展現蘭州市未來發展的宏偉藍圖；專項規劃篇主要為市域綜合交通系統規劃、水系規劃、南北兩山生態規劃、公共服務設施規劃及城市綜合防災規劃等專業規劃展示。據當時的工作人員王麗娟女士說:“暢達交通水晶數字沙盤對蘭州中心城區的綜合交通進行全方位、立體化的展示，展現出速度蘭州、活力蘭州、立體蘭州的城市形象”。

隨著校史展覽館的普及，越來越多的學校開始注重校園文化的建設，包括大學、中小學校在內，很多院校都有籌建校史展覽館的準備和計劃。為什么要建設校史展覽館呢？對于學校而言建設校史館的意義又何在呢？校史館是學校的編年史，主要用于陳列學校發展歷史，以及展示學校辦學過程中不同時期校園面貌的重要場所。它作為校園文化集中傳播的平臺，能將校園的優良傳統、校風校貌充分呈現在大眾的視野，幫助群眾更加充分的了解該學校的校園文化。其實，籌建校史展覽館意義主要體現兩個方面：即歷教育意義和歷史意義和。其一，教育意義體現在：校史展覽館作為校園文化傳播的重要載體，有利于傳承和發揚校園的優良教學傳統，鼓舞學校師生共同進步，以飽滿的工作態度去迎接明天的挑戰。其二，歷史意義體現在：校史展覽館作為校園發展史的重要展示場所，是集中展示學校發展歷史、以及辦學過程中發生的大事件或者是過往所取得的成就和殊榮。