與不同性格的人溝通，需要溝通者眼觀六路，耳聽八方，關鍵的是要根據對方的微表情，微動作辨別、判斷溝通的時機，找準溝通的切入點，很多時候溝通的失敗就在于心口不一，微表情泄露了意圖，在家庭建設中，溝通不僅交流更要通暢，借助這些經驗可以更好的了解溝通的程度以及效果影響，及時矯正溝通方式和方法，很多時候為了保護自己，孩子會輕易示弱，但其實他們并未領悟錯了什么，錯到什么程度，如何不錯，這樣就失去了教育的意義，所以先明示原因，讓孩子懂得并接受教育。

一說到孩子的叛逆期，無數家長都會覺得如臨大敵，原本可愛的小天使，因為有了叛逆期的加持，簡直要變成小魔鬼，那么，家長該如何幫助孩子度過叛逆期呢？別著急，下面有妙招，叛逆期的孩子大多偏執，但是這并不代表孩子不懂事，叛逆期和孩子懂不懂事沒有必然關系，所以，孩子的叛逆期是不可避免的存在的，而孩子叛逆不等同于孩子不懂事，有時候孩子心里非常明白某個道理，但是外在表現卻與內心相反，而孩子自己也很有可能會陷入這種窘境不能自拔。

為什么我們常常感覺孩子調皮、不聽話？為什么總有孩子不遵守規則，明知故犯，屢教屢犯？在我們開始體驗之旅，將自己變成他們中的一員，感受他們的生活，參與他們的活動時，我們有了許多作為班級管理者所不曾體會的感受，安靜了一段時間后，我聽見×老師在大聲接電話，這聲音大概持續了兩分鐘；接著，聽到×老師走路時皮鞋發出的重重響聲；過了一會兒，相鄰班一老師走過來和×老師交談了好幾分鐘；沒多久，盥洗室里傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲、不銹鋼茶杯碰撞時發出的“乒乒乓乓”聲……如此喧鬧，孩子們怎能睡著?當一切都安靜下來時，我忽又感覺到午睡房光線太亮，我輾轉反側，難以入睡。