當孩子是因為學習方法不對，導致對學習產生挫敗和厭煩時，專業的托管班老師會根據孩子的不同學科幫助孩子制定不同的學習方式，如語文背誦困難，托管班老師會事先給孩子講解一遍文段意思，帶領孩子將文段內容過一遍，邊講邊引導孩子想象畫面場景，分析句子與句子、段落與段落之間的關聯，幫助孩子理解和記憶。

一說到孩子的叛逆期，無數家長都會覺得如臨大敵，原本可愛的小天使，因為有了叛逆期的加持，簡直要變成小魔鬼，那么，家長該如何幫助孩子度過叛逆期呢？別著急，下面有妙招，叛逆期的孩子大多偏執，但是這并不代表孩子不懂事，叛逆期和孩子懂不懂事沒有必然關系，所以，孩子的叛逆期是不可避免的存在的，而孩子叛逆不等同于孩子不懂事，有時候孩子心里非常明白某個道理，但是外在表現卻與內心相反，而孩子自己也很有可能會陷入這種窘境不能自拔。

為什么我們常常感覺孩子調皮、不聽話？為什么總有孩子不遵守規則，明知故犯，屢教屢犯？在我們開始體驗之旅，將自己變成他們中的一員，感受他們的生活，參與他們的活動時，我們有了許多作為班級管理者所不曾體會的感受，安靜了一段時間后，我聽見×老師在大聲接電話，這聲音大概持續了兩分鐘；接著，聽到×老師走路時皮鞋發出的重重響聲；過了一會兒，相鄰班一老師走過來和×老師交談了好幾分鐘；沒多久，盥洗室里傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲、不銹鋼茶杯碰撞時發出的“乒乒乓乓”聲……如此喧鬧，孩子們怎能睡著?當一切都安靜下來時，我忽又感覺到午睡房光線太亮，我輾轉反側，難以入睡。